עקרונות ותכנים
החפץ ככלי-עזר בחינוך האדם
בההתנסות של האדם בתנועה עם חפץ - דומם, מהווה מעין "מחצית הדרך" באפשרותו של האדם ליצירת קשר עם זולתו, עם החברה הסובבת אותו ועם סביבתו.
התנסות זו, מפתחת אצל האדם את המודעות לעצמו, לגופו, להרגליו, מרחיבה את הבנתו, ומעניקה לו דרכים רבות לשיפור יכולתו בתחומים שונים, כמו: התבוננות, קשב, ריכוז, שווי-משקל, זריזות, פיתוח תחושות, הגבה, יצירה, שיתוף פעולה, ועוד.
מכיוון שכל שיתוף פעולה בין אדם לסביבתו, 'מחייב' התחשבות ב'נתונים הסביבתיים' בהם הוא מצוי, החל בנתונים של נוף, אקלים, חפצים, צפיפות, ועד נתונים אנושיים חברתיים
ואישיים. קל יותר להתחשב בנתונים ה'חומריים' של הדומם- חפץ- כלי, שיתרונו: היותו חסר "אופי" משלו..., מאשר להתאים את עצמו לנתונים ה'מורכבים' של האדם האחר: בעל אישיות ואופי משלו - רגשות, תחושות, הרגלים וכ"ד.
לכל דומם כאמור, יש נתונים המייחדים אותו, כמו : משקל, צורה , גודל , חומר - אך הוא נטול רגשות, תחושות, חושים ורצונות, המשפיעים על כל צורה של יצירת קשר בין בני-אנוש.
כך קל יותר לאדם להתחשב, ל"התידד" ולהתנועע עם החפץ מאשר להתחשב ול"התידד" עם אדם נוסף.
וכך נוצר המושג: "מחצית הדרך" - להתנסות בתנועה עם חפצים , בדרך ליצירת הקשר המורכב יותר, עם הזולת.
רצוי מאוד שהמורה-המנחה-היוצר, יברר לעצמו לעומק מה הן מטרותיו בשילובם של הדוממים בחינוך, בדרכי טיפול שונים, ובאומנויות השונות, ולא רק כדי לגוון, או 'לכסות' על חוסר תוכן, או עניין אחר...
להתחשב בנתונים כמו:
- הבנת המטרות והערכים העומדים בפני היוצר המשתמש בחפץ
- הכרת הנתונים המייחדים את החפץ (גודל, משקל, צורה, חומר)
- לימוד דרכי השימוש בו
- הרחבת תפקידים בהתאם לנתונים ולמטרות
- פיתוח ההבנה במשמעות הרחבה (הפשטה, העשרה)
דוגמאות לכלים שונים ב'משמעות הרחבה':
- גלילי נייר-טואלט (עדינות, זהירות, שבריריות)
- עדין, קל, מתגלגל
- חלול, קליל, שימושי
- ניתן לצייר עליו
- טוב להמחשה ותירגול של שווי-משקל
- התנסות ראשונית בשליחה וקבלה (זריקה ותפיסה – ללא פחד)
- כדורים (מעגליות היקום, גלגול החיים)
- גדלים שונים, משקל שונה, מתגלגל
- שליחה וקבלה
- המחשה ותירגול של שינויי מתח
- חישוק (מעגליות הקיום, כל סוף הוא התחלה חדשה)
- גדלים שונים, משקל שונה, מתגלגל
- 'חלול'
- ניתן להכנס לתוכו ולצאת חזרה
- אפשר לעבור מעליו ומתחתיו
- לעיתים - גם לדרוך עליו(!)
- מקל (בטחון, יציבות, קו ישר, נוקשות)
- גדלים שונים, משקל שונה ,"מרביץ", יציבות
- קו ישר (עפ"י רוב)
- נוקשה (עפ"י רוב)
- ניתן להשען עליו
- לעבור מעליו, מתחתיו, סביבו
- לשלוח, לקבל, להניף
- חבל (פיתולי-החיים ,קו זורם, קו עקום, קו נמשך, מעגל)
- גדלים שונים - גמיש, משתנה
- ניתן לסובבו, להניפו, לקפוץ איתו ובאמצעותו
- לשלוח אותו, ולקבלו בחזרה
- לבצע באמצעותו: משחקי-משיכה
- משחקי – "קלאס"
- נסיונות שונים בהמחשת קשרים (קשרים בחבל, קשרים ביחסי–אנוש)
- לעבור מעליו, מתחתיו
- ללכת עליו (הגמשת כפות רגליים, שיפור יציבה, ריכוז, שווי-משקל)
- קופסאות–פח [של נס קפה או אחרות] (ניגודים: נוקשה ומתגלגל)
- נוקשה, יציב, מתגלגל
- ניתן להפיק צלילים מכלי זה
- ניתן להשען עליו
- להעמידו, להשכיבו, להחזיקו, לגלגלו
- לעבור מעליו
- לשבת עליו, לעמוד עליו (בזהירות ובהדרכה תואמת!)
הדוגמאות לחפצים שאפשר להתנועע איתם בקלות, ניתנו בכוונה מדוממים המצויים בסביבתנו הקרובה וקלים להישג ידם של רבים.
בעזרת הדרכה מתאימה, התנועה עם הדוממים גורמת למשתתפים להתעניינות רבה, הנאה, ושמחה רבה, לצד שיפור ההבנה ושיפור יכולת התנועה.